В 1982 году я пришла в первый класс нашей школы, у нас было два первых класса, по 30 учеников в каждом, я училась в 1б классе и наш класс располагался в классе, где сейчас кабинет технологии. Первой моей учительницей была Крицевая Надежда Семеновна. Часто проводила с нами интересные классные часы, праздники в классе. После уроков я посещала группу продленного дня. Учителем продленки (так раньше мы называли группу продленного дня) была Реброва Нина Васильевна. Она была добрая, но требовательная. На продленке мы делали домашнее задание, играли в игры, рисовали. Нина Васильевна по совместительству была библиотекарем. Я очень хорошо помню, что, когда я была в 3 классе, Нина Васильевна часто приносила на продленку газеты, которые выписывали для нашей школы и заносила номера тиражей этих газет в большую тетрадь. Я старалась быстро сделать уроки, чтоб помочь ей переписать номера газет, мне это очень нравилось, и я очень старалась. А после продленки мы успевали погулять на улице. Еще, в третьем классе нас принимали в октябрята. На торжественной линейке, мы давали клятву октябрят и нам старшеклассники вручали значки и свидетельство о принятии. Торжественная линейка начиналась с вноса знамени, под звуки барабана и горна.
С 4-11 класс классным руководителем у нас была Смирнова Антонина Михайлова, строгая, но веселая, с хорошим чувством юмора. После школы, когда я приезжала из Сыктывкара домой, то приходила к ней в гости, мы часто вспоминали наши школьные годы.
В нашей школе была развита пионерская организация, каждый класс носил имя Пионера — героя. Наш класс носил имя Марата Казея. В пионеры принимали тоже на торжественной линейке нам повязывали красный галстук и пристегивали значок. Если кто-то в школу приходил без галстука, то этого ученика отправляли домой за ним. Хорошо помню свою Старшую вожатую – Барулеву Марину Сергеевну, она нас учила играть на барабане и на горне. Мы, как пионеры ходили по квартирам и собирали макулатуру, а также металлолом, проводили субботники. Вместе с классом и учителем физкультуры (Раковец Евнений Иванович), мы летом ходили в поход с ночевкой. Это было здорово, ставили палатки, сами готовили еду, пели песни у костра, учились грести веслами в лодке.
Еще летом у нас был летний лагерь. Располагался он в здании поселковой больницы, там был даже тихий час. Каждое утро мы поднимали флаг на Флагштоке. Я была горнист, играла на горне. С вожатыми мы много играли на территории лагеря и ходили на речку купаться. Кстати, в течении лета мы собрали гербарий и сдали его в сентябре. Еще, в старших классах, мы работали в лесничестве. На автобусе мы ездили в лес и на делянках сажали саженцы деревьев. После окончания работы в лесничестве мы получали зарплату.
В 10-11 классах у нас был один из любимых предмет НВП (начальная военная подготовка) осенью и зимой мы изучали теорию, учились разбирать — собирать автомат, стреляли в тире (который находился в школьном лесу), а весной у нас была практика по этому предмету. Наши мальчики из класса отправлялись в воинскую часть, которая находилась не далеко от поселка. Там они жили в казарме и служили с остальными солдатами, которые проходили военную службу в воинской части. А наша (у девочек) практика по НВП проходила в медицинской части, в процедурном кабинете. Там нас медицинские сестры учили делать различные перевязки, а также мы учились делать уколы, практиковались мы на осужденных нашей колонии.
Еще у нас был кабинет эфира радио (сейчас там Архив). Мы называли его – радиорубка. Ответственными за радиорубку были старшеклассники (мальчики). На переменах звучала музыка, а на День учителя старшеклассники поздравляли учителей по радио и в этот день звучали любимые песни учителей и технического персонала.
В наше время бурно кипела спортивная жизнь. Часто в нашем спортзале проходили соревнования по волейболу. Участвовали учащиеся, работники колоний и работники ПЧ. Я лично ходила на секцию баскетбола. Мы с командой выезжали на соревнования в район и возвращались с призовыми местами.
У нас была счастливая, веселая, насыщенная школьная жизнь, которая оставила только теплые, яркие воспоминания.
